淮安新闻网讯 暑期正是招生季，对于视力、听力、语言、智力等有障碍的残障儿童少年来说，他们有一定的自理能力，因此他们大多不愿意去特殊教育学校，而家长则担心孩子不被普通学校接受。8月13日，淮安市教育局发布了《关于加强残障儿童少年随班就读工作的意见》，提出残障儿童要和正常儿童一样按照施教区就近入学，学校有义务接受残障儿童少年入学，这有效地保障了残障儿童少年接受教育的权利。
由于残障儿童给学校带来较大的管理难度，并且残障儿童的入学压力较大，种种原因使我市残障儿童少年入学率与正常儿童少年入学率相比普遍偏低。国家要求在“十三五”期间残障儿童少年入学率要达到98%，只有依靠普通中小学，才能迅速、大面积地提高残障儿童少年的入学率。淮安市教育局副局长薛祝其介绍，随班就读的残障儿童有一定的自理能力，但又不同于正常的学生，让这些残障儿童随班就读可以最大限度地满足残障儿童少年的教育需要，不仅方便残障儿童少年就近入学，也有利于残障儿童少年和正常儿童少年的教育融合，为他们今后自立、平等地参与社会生活打好坚实基础。这也要求学校的老师对残障儿童要给予更多的关爱，要根据学生的特点为每个学生制定随班就读方案，整体设计学生在随班就读期间的课程(康复训练)内容、实施途径与方式，建立个别化的评价体系。
为了便于管理和教学，一般每班安排随班就读学生为1-2名，不超过3人;随班就读学生超过4人以上的学校要设立资源教室(适合残障儿童的教室);随班就读学生在5人以上的学校，可配备1名特殊教育教师。(记者 刘晓兰)
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