8月25日，经过800多名建设者5个月奋战，总投资2.7亿元的淮阴中学滨河高级中学落成启用，首批534名学生入驻新校园，新招聘的76名教师就位。该县打造的滨河新城教育中心明年9月将整体亮相，总投入达5亿元。
这是涟水县推动教育均衡、重塑教育辉煌的一个大手笔。自去年以来，该县围绕“一年打基础、三年求突破、五年进前列”的发展目标，实施教育优先发展战略，教育均衡化驶入提质增速快车道。
“三个优先”：释放教育“红利”
35岁的高大伟，是涟水县今年新招聘教师之一。此前，他已在连云港灌南县某民办学校从教13年，是学校业务骨干。“之所以放弃10多万元年薪来涟水，就是看中这里有编制。”高大伟说。
“优先保证、给足配齐教师编制，是县委县政府实施教育优先战略的‘先手棋’，”涟水县教育局局长朱郁草告诉记者，涟水县教师队伍每年自然减员约200人，以往每年新进教师仅50名左右，供需比例严重失调。县委县政府对此高度重视，确立了“教育问题优先解决”的工作思路，今年拿出200个编制用于教师招聘。“200个编制目前已全部用足用到位，仅淮阴中学滨河高级中学就招了6名硕士研究生，要在以前，想都不敢想。”朱郁草说。
如果说对教育问题“优先解决”，为涟水教育“缺什么补什么”释放出了立竿见影的政策红利，那么，该县将教育事业放在“十二五”、“十三五”规划中进行优先谋划，实行“教育事业优先规划”、“教育资金优先保障”的举措，则无疑挺直了涟水教育事业的“腰杆子”，使涟水重塑教育辉煌有了坚强后盾
据统计，2011年以来，针对教育资源分布不均、东西两大片区教育资源不足的客观现状，该县已先后对11所九年一贯制学校进行了优化重组，新建或改扩建学校10所，五年间教育投入累计达59.11亿元。
“三大工程”：夯实教育“基石”
“激动，这些天整个人都处在兴奋状态。”说话的名叫王义芹，经个人申报、学校推荐和组织审核，王义芹顺利进入候选名单，即将接受网络投票。“在偏远乡镇当了17年教师，荣誉得了不少，这次公开评选，心里还真没底。”王义芹说。而今年刚刚晋升为全省特级教师的马骏也坦言，“能否入选，心里直打鼓。”
评选“名教师”，是涟水县启动的“三名工程”内容之一。“培养出品学兼优的好学生，需要好学校、好校长、好老师，”涟水县教育局副局长李广军透露，今年起他们在对750多名教师开展城乡、校际之间大轮岗基础上，县财政将每年安排1000万元专项资金用于打造100位名教师、10位名校长和10所名学校，并在今后五年内设立总额2000万元的教育奖励基金，对入选者分别给予1万元、2万元和10万元奖励，以此激活全县教育战线“一池春水”。
“三名工程”只是涟水夯实教育“基石”的举措之一。近两年来，该县以改善义务教育薄弱学校为契机实施的“‘改薄’工程”，累计投入资金4.12亿元，改(扩)建薄弱中小学46所，学校D级危房全部消除，建成数字化实验室、小学标本陈列室、初中史地室54口，购置师生用计算机2047台、触控平板一体机211台、图书50余万册。
不仅如此，该县在通过教育现代化建设省级评估验收后，高标准推进教育现代化“创建工程”，两年间累计投入9400万元创成教育现代化先进乡镇6个、先进学校30所，今年还将投入3300万元再创教育现代化先进乡镇2个、先进学校10所。
“三项改革”：激发教育“活力”
继去年在全省青少年仿真机器人创意大赛中拿了7个特等奖后，7月31日，涟水县陈师中心小学再传捷报，该校学生在海峡两岸青少年科技创新交流活动中一举斩获仿生机器人创意大赛的两项冠军。至此，该校学生在省级以上青少年科技创新大赛中获奖达30项。
获奖30项，功夫在课堂。作为指导老师中的一员，陈师中心小学教师刘华深有感触：“如果不是县里倡导的课堂教学改革，就没有孩子们接二连三的摘金夺银。”教学质量是教育事业“生命线”。基于此，近年来，涟水县教育局“大招”频发，狠抓课堂教学、教育管理、办学机制三项改革，激发了教育“活力”
课堂教学改革打“擂台”。“过去教课都是老师讲、学生听，讲好讲孬不知道，现在老师当配角、学生‘兵教兵’，效果相当好，五年级有个学生以前连26个字母都背不全，上学期英语考试破天荒考了65分。”提及教学模式创新，唐集学校校长刘吉勇体会良多。截至目前，涟水县199所各级各类学校均根据自身特点，形成了各具特色的教学模式。其中，唐集学校的“三环三学”、安东学校的“循环差异”、第四中学的“双导”等被评为全县“十大创新教学模式”，郑梁梅中学探索的“定向自主合作”还被评为“淮安市十大教学模式”。
教育管理改革用“铁腕”。仅今年以来，该县先后出台教师职业行为“30条禁令”、中小学校长“十严规范”、教学质量考评办法及监测体系等“铁律”文件20多份，“随机推门听课”、“校长晒工作日志”等创新措施10余条，一批明查暗访发现的问题被曝光问责。
办学机制改革结“对子”。在及时调整涟水中学、涟水一中等学校纵向集团化封闭办学模式的基础上，重构各学段横向办学架构，走“名校带新校、强校带弱校、城校带乡校”的路子，将全县所有学校分类组建成12个发展联盟，取长补短缩小校际差距。同时，加大与省内知名学校结对共建，促成涟水中学与通州中学、高沟中学与开明中学携手合作，淮阴中学滨河高级中学则加入淮阴中学教育集团……
“三项改革”带来了涟水教育事业的蓬勃朝气。去年9月份，淮安市高中教育工作现场会在该县召开，积极推介该县高中教育教学工作经验与做法。同样在去年，该县优质生源从往年的不到500人，增加到了900多人，教师市级学科带头人则从往年的不到50人，增加到了96人，该县也先后被授予“江苏省教育工作先进集体”、“江苏省促进义务教育均衡发展先进单位”等多项荣誉称号。(记者 薛涛 杜勇清 刘华 通讯员 李卫兵 魏志东 )
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