80年前，14名小好汉从淮安出发，开始一场说走就走、影响深远的宣传搞日救亡的旅行。80年来，在他们当时出发的地方淮安市淮安区，关于他们的故事一直流传，他们的精神一直被传承。80年来，寻觅着新安旅行团当初的足迹，一群淮安人在述说着那些永恒的故事。9月11日，来自淮安区的两名普通市民，向记者讲诉了他们和新安旅行团的故事。这二人，或与新安旅行团有着交集，更为新安旅行团的精神所感动。
◎祖辈两代人和汪达之的深厚情谊
在淮安河下莲花街通济桥畔的萧湖中，在一片苇蒲和荷藕环抱的一个小岛上，有一座庄严肃穆的墓地，它就是人民教育家、新安小学的老校长、著名的新安旅行团顾问汪达之的墓。在70后的祁宏看来，这座家门口的墓地，和其他的墓地并没有多大的差别，“小时候经常到附近玩耍。”祁宏说，由于年代相隔较远的缘故，那个时候，他并不知道汪达之是一个什么样的人物。
一直到祁宏走出了河下，上了大学、参加了工作。读的书越来越多，见识越来越广，“1999年，工作不久，花了近1000元买了汪达之先生的《生活的书》。”祁宏开始接触汪达之，就此，他也迷上了汪达之。
迷得越深，专注得越深。祁宏又阅读了很多关于汪达之、关于新旅的书。在一本有关于汪达之创立新安小学的回忆录中，一个熟悉的名字闯进了祁宏的视线，“会不会就是我的外祖父?”然而由于外祖父已于1997年去世，祁宏回到家中专程询问了外祖母。果真，那个熟悉的名字就是祁宏的外祖父!并且不仅仅是外祖父，外祖父的父亲和汪达之也有着深厚的感情。
祁宏告诉记者，外祖父马家在河下可谓是名门望族。1930年，汪达之受陶行知先生委托，来到河下担任新安小学校长。其时，新安小学校舍产权还存在一些纠纷。祁宏的外太爷(外祖父的父亲)，便牵头联合当地士绅，出面为新安小学解决了问题，保证了教学的顺利进行。此后，汪达之便和马家建立了长期的友谊。
“汪达之是1902年出生，我的外祖父是1908年，两个人的年龄相差不大，在日后的相处中，逐渐成为了好朋友。”祁宏从外祖母那里得知，即使是在著名的新安旅行团之后，多年未见的外祖父和汪达之依然感情深厚，“1945年两淮战役后，新安旅行团再次回到淮安准备复校。由于学校旧址已经无法再用，外祖父就开始和汪达之一道张罗着选址。”
祁宏告诉记者，不仅在工作上，以其外祖父为代表的淮安当地乡绅，为汪达之奔波出力;在汪达之的个人生活上，也是出心出力。“汪达之和杨南琛的婚礼，就是当地乡绅一手操办的。”
随后，时局动荡，汪达之跟随党一路南下，离开了淮安。但汪达之和淮安人的友谊并没有结束。“解放后新旅的团员遍布各地各个岗位，不少团员出国后会带些当地的钱币送给汪达之先生。汪达之知道外祖父喜欢收藏钱币，不断地将这些外国钱币寄给外祖父。”祁宏说，现在他舅舅继承的外祖父的钱币中，就有部分是汪达之赠送的。
从外祖母那里了解到了汪达之和家族的渊源，祁宏将自己业余的大部分精力放在了对汪达之、对新安小学的研究中。“我的工作是一名教师，并且是农村学校的教师，汪达之的教育梦深深地触动了我。他的教育理念对农村教育有很大的启迪。”祁宏感慨，除了教育理念外，汪达之先生对事业的执着、忠诚更让他感动不已，并引以为楷模。
◎用新旅的教育理念育“差生”
今年已70多岁的樊国栋老人，关注新旅、研究新旅时间很长。
作为淮安人，樊国栋虽不是新安小学的学生，但同样和新安小学有着千丝万缕的联系，“我家住在新安小学附近，妹妹上的是新安小学，同学中有人做了新安小学的校长、副校长。成为老师后，经常到新安小学取经。”不仅如此，樊国栋老人工作的学校的教导主任，曾在上世纪六七十年代，就开始做关于新安旅行团的调查研究。这一切，都让樊国栋对于家门口的这所学校，以及新安旅行团怀有浓厚的兴趣。
樊国栋回忆，新安旅行团60周年的时候，他所在的学校正在筹备“陶行知研究会”。为此，校长特意派樊国栋作为代表参加新安小学举办的庆典活动。“在庆典中，我尽量坐在靠前的位置。每个老团员的发言，我都认认真真地记录下来，并且为每个人画了画像。”樊国栋说，他之所以这样做，是因为回到自己的学校后，他要出一期关于新安旅行团、新安教育理念的黑板报，要让自己学校的师生都知道新安的教育理念和精神。“这期黑板报，在学校里的影响很大!”
不只是停留在书面上，作为老师的樊国栋对于新旅的研究，更加侧重于“知行合一”“生活即教育”的教育理念中。“在教学中，不自觉地运用了。”樊国栋老人说。樊国栋老人说，很长一段时间，他带的多是“差班”、“乱班”。“比如我要求他们写日记，要有一个中心的思想，要去写周围实际的东西，日期前面要有一个标题……”对于差班、乱班，樊国栋在教学中，不急不躁，注重培养学生的学习兴趣和班级的学习氛围，“慢教育出人才”，樊国栋认为，这就是他研究新旅的最大心得，“生活即教育”。果真，“差班”、“乱班”真被樊国栋的“慢教育”调了出来，升学考试成绩都不错。
新安小学、新旅的教育理念，就是“培养对社会有用的人才!”“新安的精神要传承!我们要继续挖掘历史，挖掘新安的精神。”樊国栋老人说，作为老师，更要传承新安精神，传承陶行知、汪达之先生“知行合一”“生活即教育”的理念。(张林 周熔熔 顾学让 刘权 何剑锋 费欣宇)
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