淮安日报讯：“江苏省文明校园”淮安市洪泽实验小学有60余年办学历史。近年来，学校以“让我们一生幸福成长”为办学使命，以文明校园建设为载体，不断丰富学校内涵、提升办学品位，让全体师生在文明建设中持续幸福成长，奋力谱写新时代文明美丽校园建设的新篇章。
开展思想道德建设。创新开发综合实践课程《我》和少先队活动课程《在队旗下成长》，以研究性学习和社会实践引导学生以德立身。各学科结合自身特点开展德育工作，语文课上倡导崇德向善，数学课上强化诚信意识，道德与法制课上传递品德力量，兴趣课上开设《古诗文诵读》等国学课程，让学生在经典中感悟真善美。每月开展“最美”系列评比，定期组织师生走进农村、工厂等开展实践活动，常态化开展“敬老孝亲”等学雷锋志愿服务，少先队建设成果丰硕。
推进教师队伍建设。建立健全师德师风建设长效机制，以“四有”好老师等标准引领教师德能兼修，通过完善机制、创新活动、强化考核三大举措，全面落实立德树人根本任务。建立法律法规学习机制与师德奖惩制度，强化教师职业自省；每周举办师道论坛，每月举办道德讲堂，组织师德知识竞赛、征文演讲等活动，以实践培育师德师风。
启动优美环境建设。围绕“成长”文化规划建设校园建筑、道路与景观，打造“国语墙”“论语墙”“名人路”等文化景观，将经典文化、廉政教育、家风家训等元素融入校园环境，励志成语石等景观让师生在潜移默化中接受文化熏陶。
强化活动阵地建设。每周举办教研与德育论坛，每月开展特级教师工作室研讨活动，每学期举办“成长沙龙”，每学年举办入学、成长等仪式及“大湖娃”四大校节，让师生在活动中历练成长。运营校园电视台、学校微信公众号等平台，定期编印学生、家长、教师三类校报杂志，记录学生成长足迹、展示学校办学成果。
加强校园文化建设。围绕“成长”文化，从文化引领、设施完善、社团活动、教育实践四方面丰富内涵、打造特色。确立“共享成长”办学理念、打造“做最好的自己”校训等校园文化体系，营造“自然、自觉”的学习境界。成立70余个学生社团，实行校本课程“跑班上课”，让学生自主设计并组织开展艺体节、读书节等校节活动。每日举办“道德晨会”，每周举办“道德学堂”，每月举办道德讲堂，组织留守儿童开展社会实践与志愿服务，全面提升师生素质。
■记 者 李 蓉 通讯员 梅松宝