“为每一个孩子创造舞台，让每一个童年闪亮精彩。”这是戴俊担任校长以来坚守的办学愿景。作为中共党员、正高级教师，他深耕教育27年，现任淮安生态文旅区实验小学党支部书记、校长，以“助创”理念激活课堂，以“共生”思路带动发展，耕耘教育沃土，收获精彩天地。
“助创”为核 让课堂激发创造力
“课堂不是灌输的容器，是生长的土壤。”戴俊提出“助创”课堂教学主张，构建“三助三创”模式——通过“助联入境、助探启思、助推悟学”的教学策略，引导学生“创设学场、创发思维、创生素养”。这一模式获批市统领性课题，多次在市级成果展示中推广。
戴俊将理念延伸到课程建设，围绕“慧玩、好学、尚美、乐创”四大板块，指导教师团队沿“学科拓展、艺体科技、项目化学习”三条线开发课程。孩子们在趣味数学课上用积木拼搭几何图形，在“小石子剧场”演绎品格故事，在足球社团踢出青春活力……课程落地让他所倡导的“精彩童年”办学理念变为现实。27年来，戴俊始终在教学一线，用“助学”为桨、“创生”为舵，让课堂成为创造力的孵化器。
“研培”并重 以专业辐射带动成长
“教研是立教之本，引领是责任之要。”戴俊深耕教研，凝练“两课六型”成果，主持的省教科规划重点课题《小学数学主题课例式教研》于2019年结题，获评省“333工程”资助项目，2022年获省教学成果二等奖。他还主持省课程基地“小学趣味体育课程”、省品格提升工程“小石子品格砥砺成长中心”，以项目带动学校内涵发展。
2020年以来，戴俊完成了3个省级课题、2个省基础教育内涵项目，发表论文5篇，开展省级公开教学1次、市级公开教学11次。作为省网络名师工作室领衔人、省乡村培育站导师，他推行“网格化青蓝培育工程”，开放课堂、执教示范课，每年助力近百名教师实现专业成长，其中多名教师在市级赛课中获奖，成为市、区级骨干教师。他还兼任淮阴师范学院校外导师，3次作省级讲座，19次作市、区级讲座，听众逾千人，让专业智慧流动起来。
“共生”为道 用均衡理念点亮教育
“优质教育不应是孤岛，应是连片的风景。”2016年调任淮安生态文旅区实验小学校长后，戴俊带领团队践行“精彩童年”理念，赋予儿童精彩且丰富的生命样态。在上级指导和全校师生的共同努力下，学校办学成绩突出，特色鲜明。2022年，他接手淮安生态文旅区枚皋路小学管理工作，秉持“集团办学、深度融合、同质异景”理念，让新学校快速成为“老百姓‘家门口’的好学校”。
2020年以来，戴俊所在学校在区级年度目标考评中连续位列第一，先后荣获“全国青少年足球特色校”“省文明校园”“省艺术教育特色学校”“省智慧校园示范校”“教海探航优秀团队”等40多项表彰奖励，获得了良好的社会赞誉。
从课堂创新到团队引领，从一校发展到集团共进，戴俊用27年的坚守证明：教育的精彩，在于让每个孩子都能绽放，让每所学校都能成长。而他，始终是那个播撒“助创”种子、浇灌“共生”土壤的耕耘者，在教育的原野上继续书写精彩篇章。
■记 者 吴海涛 通讯员 陈丛喜