“阿姨，你们从哪里来的？”
“南京。”
“到哪里去啊？”
“我们去蚌埠。”
“船上装的什么？”
“煤炭。”
6月8日上午，在高良涧船闸二号船闸，淮安市洪泽实验小学湖滨校区五（2）班学生好奇地询问，过闸船员热情回答。
高良涧船闸地处洪泽湖东岸，是淮河出海航道江苏境内的第一道船闸，上接洪泽湖，下连苏北灌溉总渠，既是淮河出海航道的重要节点，也是联结淮河、洪泽湖、苏北灌溉总渠以及苏北大运河航道的综合枢纽，被称为“大湖锁钥”。从空中鸟瞰，高良涧船闸如同一座水上城池，乔灌木与植被成片分布、错落有致，与周边建筑色彩和谐、相得益彰，构成一幅生态人文画卷。
高良涧船闸由三座船闸组成。其中，一号船闸于1953年建成通航；二号、三号船闸分别于1993年和2015年建成通航，最大设计船舶通过等级为1000吨级，能满足日益增长的水运量和船舶大型化的发展需求，较好地发挥了高良涧船闸重点水运枢纽作用。
在二号船闸，高良涧船闸管理所副所长冯晶蛟向孩子们详细介绍船闸的运行方式，以及船只如何过闸。“下游船舶过闸向上游航行时，通过涨落水系统的调节，使闸室水面高度与下游水位齐平，打开下闸门，船舶由下游引航道驶入闸室，船舶进闸完毕，随即关闭下闸门，由涨落水系统从上游向闸室涨水，待闸室水面高度上升到与上游水位齐平时，开启上闸门，船舶由闸室驶出。上游船舶向下游航行时则相反。”冯晶蛟介绍。
在上游操作室，冯晶蛟向孩子们展示涨水以及开放闸门的过程，并带着他们观察船闸快速涨水的过程。看着水流奔涌、上升，孩子们惊奇不已。五（2）班学生李金爱说，作为一名生长在洪泽湖边的学生，平时经常看到船，但不知道船是怎么过闸的，“船闸是怎么涨水的？涨水的时候是什么样子？船上运着哪些东西……我一直很好奇，今天我了解了船闸的功能和作用，也解答了我的这些疑问。这堂‘语文课’真有趣。”
高良涧船闸见证着科技的力量。冯晶蛟告诉记者，一号船闸技术比较落后，当时必须要七八个人抱着沉重的设备，用手摇启闭闸门的方式让船舶通过，既费人力效率又低。二号、三号船闸采用PLC控制系统，所有操作都由电脑程控完成，既省时又省力。随着科技的发展，高良涧船闸积极探索智慧船闸建设，2012年首创全国内河船闸视频登记系统并获得国家专利；2018年起大力推广升级版水上ETC便捷过闸系统，协助5400多艘货轮、100余个船队安装，实现可视化监管和船舶免上岸服务。
高良涧船闸参与着时代的发展。今年是高良涧船闸建成通航70周年。70年来，高良涧船闸为地方经济发展作出了积极贡献。据统计，高良涧船闸“十一五”期间船舶通过量1.71亿吨，“十二五”期间通过量2.38亿吨，“十三五”期间通过量2.61亿吨。
高良涧船闸传递着淮安的温暖。2010年，江苏省高良涧船闸管理所围绕“便捷、高效、热情”服务理念创立了“洪泽湖e站”服务品牌：为船员提供“十个一”便民措施——高频调度、POS机刷卡、船舶查询、天气预报、应急药箱、休息大厅等；开通24小时热线电话，力所能及地帮助船员解决困难；向船员开放图书室、健身房、篮球场等场所；开辟“绿色通道”，为子女参加中、高考等特殊情况的船员办理适时通过手续；成立“洪泽湖e站”志愿服务点，积极投身志愿服务。该所先后荣获全国交通系统先进集体、全国“模范职工小家”、“省级文明单位”等称号。
冯晶蛟说，这堂生动的“大运河语文课”，让孩子们身临其境感受到船闸的运行原理，了解淮安水运的繁忙以及深厚的漕运历史，对培养拥有“四个自信”的孩子具有积极意义。
■融媒体记者 卢化福 何 渊 刘志钧 金 苏，通 讯 员 袁 坤 盛 杰 李万友 惠 然 程婷媛
读后感
“看家乡发展，做自信少年。”淮安市洪泽实验小学红领巾寻访团再次出发啦。这次，我们来到高良涧船闸，参加“大运河语文课”活动，探秘智慧水上交通。
在寻访过程中，船闸讲解员给我们形象生动地讲解了漕运文化、船闸由来和船闸基础知识。闸室边，队员们有的询问闸室墙上钩子的作用，有的好奇过闸的船舶数量等，船闸工作人员都耐心地作出讲解。在船闸操作室，工作人员向我们介绍了船闸集中调度方式，讲解船舶过闸全过程，展示了智慧船闸建设的成果。
“放水了！”同学们发出一阵欢呼。我透过栏杆往下看，原本平静的水面渐渐湍急起来，水中出现了无数小小的漩涡，仿佛很多小鱼儿在吐泡泡，水位也在快速涨高。这时，闸门缓缓打开，一艘艘大船慢悠悠地开了进来。原来，正是因为有了船闸，通过水位的高低变化，船只才能克服水位落差，从而快速过闸。
一艘艘船驶过高良涧船闸，我们在岸边和船员们热情地打招呼。“祝你们一帆风顺！”“祝你们天天向上！”过闸的船只驶离船闸，我们的活动也到了尾声。通过参加这次活动，我们不仅亲近社会，感受了“大湖锁钥”的重要性，也了解了高良涧船闸“服务船员，奉献水运”的精神。
浩浩洪泽，承千里长淮，历史悠久，底蕴丰厚。而高良涧船闸就是洪泽湖畔的一颗明珠，为洪泽湖绘就了一幅美丽的繁忙水运画卷。
淮安市洪泽实验小学湖滨校区五（2）班 季悠然，指导老师 王 晶