对于大学生来说，拥有手机是件很正常的事，可现在很多小学生也是人手一部手机。小学生有没有必要配手机已是一个不太需要讨论的话题了，很多家长和学校也不再像最初一样持反对态度。问题是，怎样把小学生用手机带来的负面影响降至最低?老师们会任凭小学生把手机带进课堂吗?市区某小学一老师还真想到了一个不错的办法，那就是办一个“手机会所”，这到底是个什么东东呢?
◎记者走访：小学生也成“用机一族” 家长大都赞同
记者连续几日走访发现，中午11点多放学时，在很多小学门口都能看到拿着手机打电话的小学生，其中很多人都是联系父母什么时候或者在哪里能去接他们的。很多小学生告诉记者，带手机上学多是父母的意愿，因为这样可以方便联系，至于使用手机会不会影响学习，他们认为这个要完全靠自觉。市区某小学五年级学生陈然用的是一款可以上网的智能手机，她说：“有时候有题目不会的时候会上网搜寻一些资料，或者问一些网上的人，这样会很方便一些。如果学习累了，还可以上网或者玩游戏适当地放松一下，我觉得不会影响学习的。”此外，记者发现小学生使用的手机中不乏“土豪产品”，一位赶着回家的小男生朱鹏说：“我用的是iphone5s，是爸爸妈妈给我买的，因为我觉得其他手机会卡，苹果用起来比较流畅，而且很好玩。”
很多家长表示，给孩子用手机主要是为了方便联系。“现在社会很复杂，路上汽车又多，打了孩子手机心里就踏实了。”昨日上午，在市区某小学门口，一位正在等孩子放学的女士告诉记者，自从给儿子买了手机之后，她再也不用为找不到他而发愁了。也有家长对此有不同意见。家长曹女士认为，小学生大多自控能力较差，为了避免影响学习，还是不用好，“我觉得还是不带手机好，小孩带手机肯定会玩游戏之类的，上课拿出来玩不影响学习吗?我听儿子的班主任说，基本上每周她都要没收学生手机好几次，然后让他们的家长来领，而这些被没收的手机都是因为上课的时候偷偷玩的。”
◎老师出招：上课前先把手机集中存放
在市区某小学六年级十四班教室门口的墙壁上有一个“手机会所”，这个“会所”由带有编号的一个个手机挂袋组成，挂袋上有1到54的数字，分别对应着班级每位学生的学号，而数字后的小口袋就是每位学生的手机“机位”。昨日上午，记者看到，口袋里大概三分之二的手机都是智能手机。
据班主任老师陈玲介绍，学生们上课前要把手机交出来，等放学了大家再把自己的手机拿走。陈玲告诉记者，这个班级使用手机的学生已经超过了一半，小学生使用手机在学校里是一个普遍现象，而且以智能手机为主，学校并不反对学生带手机上学。但是手机功能多了，孩子们难免会把持不住，课堂上掏出手机玩一下时有发生。
为了阻击课堂低头族，陈玲老师想出了制作手机挂袋的想法。“有了手机挂袋，我们班孩子都能自觉地早晨来了把手机放进去，然后不到中午放学不会去拿，除非像特别的户外课拿过去保存自己的贵重物品，其他时候不会去翻它，我觉得还是对他们有一些制约作用的。”陈玲老师说道。
◎教育专家：小学生带手机进校园利大于弊
作为教育专家，淮阴师范学院教科院院长伍红林认为，小学生带手机入校，从安全角度出发有必要。首先，学生在回家路上可以及时和家长联系，保证安全，家长也能随时掌握孩子方位。其次，手机是人与人交往以及了解信息不可或缺的媒介，如手机上经常会收到一些公众信息，提示学生安全出行、天气预报等有益信息。另外，有些学生求知欲强，他们能够借助手机电子词典等功能在线查询辅助学习。
伍红林认为，总体上说，小学生带手机进校园利大于弊，关键还在于校方和家长要给予学生一定的信任、沟通和教导，进一步加强学生的自控能力，而不能单纯地靠批评、没收、惩罚等方式简单禁止。（记者 马超）
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